Skip to content Skip to navigation menu
Coördinator Burgerschap en Identiteit

Hoe ga je om met seksuele diversiteit? Met polarisatie in de samenleving? Met religieus fundamentalisme? Met mensen die niet dezelfde kansen hebben als anderen in deze samenleving? Zomaar wat maatschappelijke vraagstukken die ook terugkomen in de klas. Weten waar je zelf en waar de school voor staat en dit gebruiken in je onderwijspraktijk, is in deze tijd belangrijker dan ooit. Tijdens de tweejarige opleiding Coördinator Burgerschap en Identiteit leren toekomstige coördinatoren hoe je deze vragen kunt oppakken met het team, ouders en kinderen.

Sector Educatie  
Studie Type Cursus  
Locatie Enschede

Na het volgen van deze opleiding kun jij:

  • vanuit een verbindende visie inspelen op vraagstukken rondom identiteit en burgerschap op school;
  • een visie op mens, samenleving, geloven en burgerschap ontwikkelen met het team;
  • deze visie toepassen in de praktijk van de basisschool.

Vraagstukken over professionele identiteit

Tijdens deze opleiding maken we gebruik van actuele situaties en problematiek. Hoe vorm je bijvoorbeeld, vanuit verschillende professionele identiteiten, een gezamenlijke visie bij samenwerking of fusie? Hoe geef je invulling aan identiteit  en burgerschap op een school met leerlingen van verschillende culturele achtergronden? Als coördinator burgerschap en identiteit ben jij straks in staat het team te inspireren en begeleiden bij het formuleren van en het in de praktijk brengen van een antwoord op vraagstukken rondom identiteit en burgerschap.

In deze opleiding leer je je team te inspireren en ondersteunen op het gebied van identiteit en burgerschap. Je leert hoe je samen met het team een visie kan ontwikkelen op de identiteit van jullie school en van daaruit ook op burgerschap. Ook leer je hoe je deze identiteit (als voortdurende proces) kan borgen in beleidstukken. Hoe je identiteit in het team kan borgen in de vorm van een voortdurende dialoog tussen leraren, ouders en kinderen. En je leert hoe je deze identiteit zichtbaar kan maken in de school, in de keuzes voor het (burgerschaps) onderwijs en in het handelen in de klas. Daarnaast bevat de opleiding ook een stuk verdieping over het begeleiden van de identiteitsontwikkeling van kinderen, vanuit de visie op identiteit en burgerschap van de school. 

De rode draad die door deze opleiding loopt, is het ontwerpen, inzetten en evalueren van een identiteitsverbetertraject in de eigen school.

Wat je kunt verwachten bij deze opleiding:

  • een moduleboek bij de drie verschillende blokken;
  • het gebruik van relevante literatuur;
  • inspirerende bijeenkomsten;
  • opdrachten die direct ten dienste staan van het werk als coördinator burgerschap en identiteit op de eigen school;
  • persoonlijke begeleiding bij het identiteitsverbetertraject;
  • een excursie naar het Joodse Kwartier in Amsterdam waar we plekken bezoeken die belangrijk zijn voor verschillende levensbeschouwelijke stromingen;
  • verschillende gastsprekers die vanuit hun eigen ervaringen komen vertellen.

Testimonials

  • "De opleiding wordt geleid en gevolgd door respectvolle, enthousiaste en bezielende docenten en studenten waardoor ik me er thuis en gewaardeerd voel."
  • "Boeiende werkcolleges en goed gekozen literatuur maken deze opleiding de moeite waard. Als leerkracht, als toekomstig coördinator identiteit en als mens word je in staat gesteld een visie te ontwikkelen op mens, samenleving en geloven. Je doet kennis op en ontwikkelt vaardigheden waar een moderne basisschool haar voordeel mee kan doen.  Een prachtige uitdaging, die wezenlijke opbrengsten nastreeft!"
  • "Iedere keer weer met plezier naar de opleiding gaan!"
  • "Een opleiding die blijft hangen en waar je mee aan de slag kunt."
  • "Het was wederom een zeer inspirerende bijeenkomst, dank jullie."

De opleiding bestaat uit drie blokken, de hoofdthema’s zijn:

Persoonlijke en professionele identiteit 

Het verhelderen van de samenhang tussen (beroeps-)identiteit, inspiratie, diversiteit en burgerschap. De verankering van identiteit in de school, zowel in beleid als in de praktijk.

Verbinding als maatschappelijke opdracht

Vanuit het perspectief van burgerschapsvorming en sociale cohesie.

Leiderschap, ouderbetrokkenheid en het belang van netwerken

Afronding/ beoordeling

Tijdens de opleiding ontwerp je een identiteitsverbetertraject dat je inzet in je eigen school. Je sluit de opleiding af met een evaluatie van dit verbetertraject in de vorm van een presentatie.

Certificering

Je ontvangt een post-hbo-certificaat van Saxion, mits je aan alle opleidingsverplichtingen hebt voldaan.

Toelating

Deze opleiding is bedoeld voor leraren (speciaal) basisonderwijs die hun school willen ondersteunen in het omgaan met burgerschapsvraagstukken en
identiteitsvraagstukken. Inmiddels is gebleken dat deze opleiding ook van meerwaarde is voor IB-ers en (adjunct)directeuren.

Aanmelden

Om je aan te melden klik je op de aanmeldbutton en vul je het aanmeldformulier in. Je krijgt een e-mail ter bevestiging.

Voor inhoudelijke informatie kunt je contact opnemen met:
Carolina Blanken, docent levensbeschouwing Transfer
T: 06 - 2025 8985
E: c.p.m.b.blanken@saxion.nl

Voor algemene informatie kun je contact opnemen met:
Monique ter Bogt, projectcoördinatie Transfer
T: 06 - 8220 3043
E: m.m.e.terbogt@saxion.nl

Lesdagen en locaties

Deze tweejarige opleiding is uniek in Nederland en bestaat uit 15 bijeenkomsten.
Deze opleiding wordt gegeven bij Saxion Enschede op donderdag van 15.00-18.00 uur op de volgende data:

  • 16-02-2023
  • 23-03-2023
  • 20-04-2023
  • 25-05-2023
  • 15-06-2023


Overige 10 bijeenkomsten zijn schooljaar 2023-2024
Deze zullen op een later tijdstip in overleg met de cursisten op donderdag worden ingepland. 

 

Kosten

De kosten voor deze opleiding zijn € 2.500,- p.p.

Vakgebied(en) Onderwijs & Opleiden
Studievorm Post HBO
Cursus
Locaties Enschede
ID KCS10