Skip to content Skip to navigation menu
Gedrag van jongens in de klas


Deze training van twee bijeenkomsten heeft als doel het onderwijs aan en de relatie met jongens in de klas en hun ouders te verbeteren. Onderzoek laat zien dat jongens drie à vier keer meer corrigerende opmerkingen krijgen dan meisjes en zo’n vijf keer minder positieve opmerkingen. Er wordt dan ook vaak gesproken over ‘die lastige jongens’. Maar lastige kinderen bestaan niet! Jij als leerkracht hebt last van hun gedrag, dat is heel wat anders. Wat doet je daaraan?

 

Sector Educatie  
Studie Type Cursus  
Locatie Deventer

Jongens en meisjes zijn totaal verschillend. Niks nieuws, zou je denken. Er valt echter nog heel wat te leren over de manier waarop er les wordt gegeven aan de twee seksen.

Onderzoek laat zien dat jongens drie à vier keer meer corrigerende opmerkingen krijgen dan meisjes en zo’n vijf keer minder positieve opmerkingen krijgen. Er wordt dan ook vaak gesproken over ‘die lastige jongens’. Maar lastige kinderen bestaan niet! Jij als leerkracht hebt last van hun gedrag, dat is heel wat anders. Wat doet u daar aan?

Theorie en praktijkervaringen wisselen elkaar af. De volgende onderwerpen komen aan de orde:

Lastig?
'Jongens en meisjes staan voor eigen ontwikkelingsopgaven. Niet alleen door invloed van hormonen, maar ook door verschillen in ontwikkeling, structuur en tempo van de rijping van de hersenen. Onderzoek laat zien dat jongens drie à vier keer meer corrigerende opmerkingen krijgen dan meisjes en zo'n vijf keer minder positieve opmerkingen krijgen. Er wordt dan ook vaak gesproken over "die lastige jongens". Maar lastige kinderen bestaan niet! Jij als leerkracht hebt last van hun gedrag, dat is heel wat anders.'

Wat doe je daar aan?

Ja Juf!

'In stresssituaties staan de hersens van de gemiddelde jongen - in tegenstelling tot die van een meisje - op een waakvlammetje. Als vrouwen kinderen corrigeren gebruiken ze meer woorden, meer mimiek en is de intonatie heftiger dan mannen. Er komen dus veel (stressvolle) indrukken af op zo'n jongen. En dus stopt hij tijdens een preek zijn vingers in zijn oren, zegt hij "ja juf', maar is het eigenlijk "nee juf'.'

 

Hoe ga je daarmee om?

Vrouwelijk format
'Jongens zien gevaar als iets leuks en spannends. Vandaar dat ze het liefste door de hele gymzaal slingeren, zo uitbundig kunnen ze zijn. Om hun eigen motoriek te leren sturen is het enorm belangrijk dat jongens actief bezig zijn en veel bewegen, de gevaren en risico's opzoeken. Maar daar is in het huidige onderwijs vaak nauwelijks meer ruimte voor, mede doordat er steeds minder mannen voor de klas staan. Op scholen wordt een vrouwelijk format gehanteerd. Rustig, netjes, opgeruimd en gevaarmijdend is het credo. Hierdoor zijn er steeds minder uitdagingen voor jongens. Zij ontwikkelen dan ook vaak tijdens de kinderperiode een schoolallergie, denken: "school is niet voor jongens". Met  'moeilijk gedrag' tot gevolg. We zullen dan ook beter moeten inspelen op en met jongens.'

Hoe doen we dat?

 

Je ontvangt een post-hbo bewijs van deelname.

 

Deze cursus is bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs.

De kosten bedragen € 295,00 per persoon.

De cursus wordt gegeven op dinsdagavond van 19.00- 22.00 uur  bij Saxion in Deventer op de volgende data: 14-5-19, 4-6-19 (reservedatum 18-6-19) 

Data schooljaar 2019-2020: 31-10-2019, 21-11-2019 12-12-2019 (reservedatum)

Deze cursus kan ook incompany worden gegeven. Data en locatie in overleg.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met:

Yvonne Dijkhuizen, projectcoördinator Bureau Professionalisering APO

T: 088 019 3715
E: y.f.w.m.dijkhuizen@saxion.nl

Vakgebied Onderwijs & Opleiden
Studievorm Cursus
Locaties Deventer
ID KCS21