De leergang Palliatieve Zorg wordt modulair aangeboden. Dit betekent dat de modules ook afzonderlijk kunnen worden gevolgd. De leergang is vormgegeven op basis van het principe ‘blended learning’. Dit betekent dat je zowel groepslessen als intervisiebijeenkomsten volgt en dat je gebruik maakt van het digitale onderwijs.
De leergang bestaat uit vijf modules:
Evidence Based Practice
In deze module leer je hoe je literatuur zoekt en beoordeelt via zoekstrategieën en zoektermen in databases. Het accent ligt op de betekenis van Evidence Based Practice in de dagelijkse beroepspraktijk. De module wordt afgesloten met een literatuuroriëntatie (5 EC’s).
Palliatieve zorg
In deze module staat de vraag ‘wat is palliatieve zorg’ centraal. Ziektebeelden als MS, ziekte van Parkinson, hartfalen, COPD, symptoomanalyse en symptoommanagement komen aan bod. Ook de onderwerpen proactieve zorg, markeren van palliatieve zorg en shared decison making worden behandeld. De module wordt afgesloten met een kennistoets (3 EC’s) en het schrijven van een transitieverslag (5 EC’s).
Organisatie en innoveren
Centraal in deze module staat de verkenning van het landschap palliatieve zorg waarbij aandacht is voor ketenzorg, beroepsinnovatie, E-health en technologie. De module wordt afgesloten met een implementatieverslag (5 EC’s).
Gedrag en communicatie
Verpleegkundig leiderschap, proactive nursing, gespreksvoering, gedragsmodellen en ethisch beraad zijn onderwerpen die in deze module worden aangeboden. De module wordt afgesloten met het organiseren van een ethisch beraad in de beroepspraktijk (5 EC’s).
Professionalisering
Als verpleegkundige is het belangrijk om je te professionaliseren in palliatieve zorg. Om dit te kunnen realiseren wordt in deze module aandacht besteed aan intervisie, deskundigheidsbevordering, consultatie en educatie. De module wordt afgesloten met het beschrijven van een beslisboom ten aanzien van een consultatievraag (5 EC’s).
De leerlijnen in de leergang Palliatieve Zorg sluiten aan bij de beroepsrollen en competenties volgens het nieuwe opleidingsprofiel 'Bachelor of Nursing 2020'. Daarnaast is de competentiebeschrijving voor de verpleegkundige in de palliatieve zorg (V&VN, 2010) en het onderwijsraamwerk 1.0 palliatieve zorg (ZonMW, 2016) leidend in deze leergang.
Begeleiding
Tijdens de leergang word je begeleid door een studieloopbaanbegeleider. De studieloopbaanbegeleider biedt ondersteuning tijdens jouw leerproces. Daarnaast wordt in de intervisiebijeenkomsten gewerkt aan het ontwikkelen van de ‘CanMEDS’ competenties in relatie tot palliatieve zorg.
Studiebelasting
De leergang kent een studieduur van één jaar en omvat 20 lesdagen. Voor de leergang zijn 32 EC’s (European Credits) toegekend. De studiebelasting verschilt per individu. Voorafgaand aan de lesdagen wordt een voorbereidingstijd van 20 uur gerekend. Dat is inclusief het realiseren van de opdrachten en de voorbereiding op de toets.